Alanya’da düzenlenen “Gazze’de Öğrenci Olmak” konferansında iki üniversite öğrencisi, Gazze’de eğitimlerini hangi koşullarda sürdürmeye çalıştıklarını anlattı.
Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi (ALKÜ) Bilim İletişimi Ofisi tarafından, Yükseköğretim Kurulu koordinasyonundaki “Gazze İçin Bilim Kafe” etkinlikleri kapsamında gerçekleştirilen program, Alanya Gençlik Merkezi iş birliğiyle Nebahat Şifa Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde yapıldı. Konferansa öğrencilerin yanı sıra ALKÜ ve Alanya Gençlik Merkezi yöneticileri ile vatandaşlar katıldı.
ÇEVRİM İÇİ DERS İÇİN İNTERNET SİNYALİ ARIYOR
Programda Gazze İslam Üniversitesi Ebelik Bölümü öğrencisi Nur Naim El-Baz’ın gönderdiği mesaj paylaşıldı. El-Baz, yüz yüze eğitime katılabilmek için zarar gören yollar ve binaların bulunduğu bölgelerden geçmek zorunda kaldığını, uzaktan eğitimde ise internet bağlantısına ulaşmanın başlı başına bir sorun olduğunu aktardı.
El-Baz, çevrim içi derslere bağlanabilmek için kaldığı çadırdan çıkarak internet sinyali bulabileceği noktaları aradığını belirtti. Anlatılanlar, Gazze’de eğitim altyapısındaki hasarın yanı sıra elektrik ve iletişim imkânlarındaki sorunların öğrencilerin eğitimini nasıl etkilediğini ortaya koydu.
ALKÜ ÖĞRENCİSİ SALEH KENDİ YAŞADIKLARINI PAYLAŞTI
Konferansta konuşan Gazzeli ALKÜ öğrencisi Kerem Saleh de çatışmalarda ağabeyini kaybettiğini anlattı. Saleh, Filistinliler açısından eğitimin taşıdığı öneme vurgu yaparken, çocukların günlük yaşamında okulun yerini temel ihtiyaçlara ulaşma çabasının aldığını ifade etti.
Saleh, Alanya’da ve Türkiye’de Filistinli öğrencilere verilen destekler için de teşekkür etti. ALKÜ’nün açıklamasına göre programda Gazze’de öğrencilerin ve akademisyenlerin karşı karşıya kaldığı koşullar ile bölgedeki eğitim faaliyetlerinin sürdürülmesi için verilen mücadele ele alındı.
GAZZE’DE EĞİTİME ERİŞİM HÂLÂ SINIRLI
Öğrencilerin Alanya’da aktardıkları deneyimler, Birleşmiş Milletler kuruluşlarının 2026 yılı boyunca yayımladığı verilerle de örtüşüyor. BM İnsani İşler Koordinasyon Ofisi’nin mart ayı verilerine göre Gazze’de 494 geçici öğrenme alanında yaklaşık 300 bin öğrenci eğitim görürken, okul ve anaokulu çağındaki çocukların önemli bir bölümü bu imkânlara erişemiyordu.
Haziran 2026’da yapılan lise bitirme sınavlarının ilk gününe yaklaşık 31 bin öğrenci katılabildi. BM verilerine göre sınava giremeyen yaklaşık 6 bin öğrencinin karşılaştığı temel sorunlar arasında cihaz eksikliği, güvenilir internet bağlantısına erişememe ve elektronik cihazları şarj edecek elektrik kaynağı bulamama yer aldı.
UNICEF’in 2025 sonu değerlendirmesinde ise Gazze’deki 815 okulun yüzde 95,5’inin hasar gördüğü veya yıkıldığı bildirildi. Bu tablo, Alanya’daki konferansta öğrencilerin anlattığı internet, fiziki erişim ve eğitim ortamı sorunlarının daha geniş ölçekte devam ettiğini gösteriyor.
