Alanya’da üniversite öğrencilerinin kentin tarihî ve kültürel mirasını tanıyarak tanıtım çalışmalarına katılması için Genç Kültür Elçileri Projesi başlatılıyor. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi’nin (ALKÜ) 9 Ekim 2026 tarihli açıklamasına göre, Antalya Vakıflar Bölge Müdürlüğü ile imzalanan protokol kapsamında öğrencilere yaklaşık üç aylık eğitim verilmesi planlanıyor.
Protokolü ALKÜ Rektörü Prof. Dr. Kenan Ahmet Türkdoğan ile Kültür ve Turizm Bakanlığı Vakıflar Genel Müdürlüğü Antalya Vakıflar Bölge Müdürü Nurullah Pervaneli imzaladı. Üniversitenin açıklamasında, sabah düzenlenen kahvaltı buluşmasında Alanya’nın kültürel, sosyal ve gençlik alanlarına yönelik başka çalışmaların da görüşüldüğü belirtildi.
EĞİTİME KİMLER KATILACAK, BAŞVURULAR NE ZAMAN BAŞLAYACAK?
ALKÜ’nün 9 Ekim 2026 tarihli duyurusu, Alanya’da öğrenim gören üniversite öğrencilerini hedefliyor. Yaklaşık üç ay sürmesi öngörülen eğitimde öğrencilerin kültürel miras konusunda bilgi ve deneyim kazanması amaçlanıyor. Ancak duyuruda başvuru takvimi, öğrenci kontenjanı ve katılım koşulları açıklanmıyor; uygulama ayrıntılarının ilerleyen aşamalarda netleşmesi bekleniyor.
ALKÜ Rektörü Prof. Dr. Kenan Ahmet Türkdoğan, aynı açıklamada Alanya’nın tarihî ve kültürel mirasını gençler aracılığıyla daha geniş kitlelere ulaştırmayı hedeflediklerini belirtti. Türkdoğan, öğrencilerin kültürel değerleri yakından tanımasının ve bunların tanıtımında aktif sorumluluk üstlenmesinin projenin amaçları arasında olduğunu ifade etti.
TANITILACAK KÜLTÜREL MİRASIN ULUSLARARASI ÖNEMİ NE?
UNESCO Dünya Miras Merkezi’nin 25 Şubat 2000 tarihli Alanya kaydı, kentin Dünya Mirası Geçici Listesi’ne kültürel kategoride sunulduğunu gösteriyor. Kültür ve Turizm Bakanlığı Kültür Varlıkları ve Müzeler Genel Müdürlüğünün 2026 güncellemelerini içeren listesinde de Alanya’nın listeye giriş yılı 2000 olarak yer alıyor. Geçici liste, Dünya Miras Listesi’ne aday gösterilmesi değerlendirilen alanların envanteri niteliği taşıyor.
UNESCO’nun 2000 tarihli adaylık kaydında Alanya Kalesi içindeki Selçuklu sarnıcı, Bizans kilisesi, Keykubat Sultan Sarayı ve Selçuklu hamamı kalıntıları, geleneksel kent dokusuyla birlikte tanımlanıyor. Kayıt, denize uzanan kale ve surlarla çevrili tarihî tersaneyi de kapsıyor. Bu mirasın hangi bölümlerinin yeni eğitime alınacağı ise ALKÜ’nün duyurusunda belirtilmiyor.
ALANYA’DAKİ ÖNCEKİ KÜLTÜR ELÇİLERİ EĞİTİMİYLE FARKI NE?
ETİ ÇEKÜL Kültür Elçileri Projesi’nin 2008-2009 eğitim dönemine ilişkin kayıtlarına göre, Alanya Belediyesi’nin ev sahipliğinde yürütülen dört günlük programa Obaköy İlköğretim Okulu’ndan 24 altıncı sınıf öğrencisi katıldı. ÇEKÜL’ün 24 Şubat 2009 tarihli uygulama raporu, katılımcıların 12 kız ve 12 erkek öğrenciden oluştuğunu belirtiyor.
ÇEKÜL’ün aynı raporuna göre eğitim yalnızca tarihî yapılarla sınırlı kalmadı. Şehir plancısı Yelda Aral, Alanya’nın doğal yaşamı, bitki türleri ve yaylalarını anlattı; biyolog Mehmet Çakır endemik bitki türleri hakkında bilgi verdi. Öğrenciler Seyir Terası ve Dim Vadisi’nde inceleme gezisine katıldı.
Programda Alanya Arkeoloji Müzesi, Alanya Kalesi ve Tophane’deki geleneksel mimari ele alındı; su kabağı işlemeciliği de öğrencilere tanıtıldı. ÇEKÜL’ün 24 Şubat 2009 tarihli raporunda öğrencilerin Tophane’deki evleri çizerek Alanya’nın kültür haritasını oluşturduğu da kaydediliyor.
Önceki çalışma ilköğretim öğrencileriyle dört günde yürütülürken, ALKÜ ile Antalya Vakıflar Bölge Müdürlüğünün 2026 tarihli iş birliği üniversite öğrencilerine yaklaşık üç aylık eğitim öngörüyor. Böylece hedef yaş grubu ve planlanan eğitim süresi değişiyor; yeni programın katılımcı sayısı henüz açıklanmadığı için kontenjan bakımından karşılaştırma yapılamıyor.
